辽宁省高校大学生思想政治教育状况调查报告

    一、调查的背景与目的

    2004年8月，中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中央16号文件），提出加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则和主要任务，明确了坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高针对性、实效性和吸引力、感染力的大学生思想政治工作方针，指出了加强和改进大学生思想政治教育的努力方向。辽宁大学党委高度重视学生思想政治教育工作，逐步建立了学生思想政治工作的领导体制和工作机制，加强学生思想政治工作者队伍建设，不断加大思想政治教育的力度，取得了一定的成效。为了认真贯彻中央16号文件精神，掌握我省学生思想品德的基本情况和学生对各高校思想政治教育工作的评价及要求找出我省各高校思想政治教育的薄弱环节，进一步提高各高校学生思想政治教育的针对性和实效性，为各高校制定贯彻落实中央16号文件实施意见提高参考依据，辽宁大学马克思主义学院（暨教育部辅导员研修基地）组成课题组对省内高校大学生思想品德与思想政治教育状况进行了一次深入的调查研究。

    二、调查的对象与方法

    1、调查时间：2008年4月—5月。

    2、调查对象：省内6所高校学生。

    3、调查方法：问卷调查和召开部分学生代表座谈会。

    问卷设置了38道与学生思想政治品德和思想政治教育有关的选择题，请学生根据自己的认识做出选择。各高校按班级统一发放问卷，现场答卷。共发放问卷---份，收回有效答卷--份。数据翔实可靠。

    三、调查结果与分析

    问卷围绕学生思想品德和思想政治教育各方面设计了38个问题，有A、B、C、D、E、F、G不等的选项。为了叙述方便，我们将A作为积极选择，B、C作为居中，D、E、F、G作为消极选择，对应的数据为选择该项学生占参加调查的学生总数的百分比。

    下面是对调查结果进行分析。

    1、学生对思想政治教育认识状况的看法

    （1）、调查结果(部分试题) A B C D E F G

    3 您申请加入中国共产党的主要动机是48.9% 27.1% 6.2% 17.8%

    4 您不准备加入中国共产党的主要原因是 55.7% 6.7% 11.9% 25.7%

    5 您对共产党员的整体评价是 32.9% 38.9% 22.8% 5.4%

    6 对您思想和价值观形成影响最大的人是 53.41% 14.49% 6.25% 15.63% 10.23%

    7 您的生活目标 9.67% 66.47% 12.99% 10.88%

    9 关于思想政治教育,您喜欢什么形式 2.46% 12.84% 5.74% 37.43% 36.61%

    10 您认为现在的大学生思想政治教育工作 14.86% 52.32% 16.10% 16.72%

    13 您认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养72.92% 15.71% 16.10% 16.72%

    15 周围的同学经常议论的中心话题是 9.18% 3.38% 78.74% 19.81% 8.7% 5.31%

    16 十七大报告召开你认为 49.08% 20.15% 30.4% 0.37%

     19 您对自己人生前途的态度是55.02%  25.57%  9.06%  10.03%  0.32%

    20 最希望思想政治理论课教师给予您的帮助是什么 41.8% 16.40% 32.48% 9.32% 0.32%

    21 对共产主义社会您的看法是 42.91% 38.75% 6.23% 12.11%

    23 你认为个人理想中最重要的是什么 47.5% 13.25% 32.53% 6.02%

    24 您身为一名中国人自豪么 84.52% 5.95% 9.52%

    25 中国共产党是哪一年成立的65.63% 24.46% 9.91%

    27 如果您为幸福下一个定义是 57.94% 10.28% 11.84% 19.94%

    28 您对社会上邪教组织活动的态度是3.76% 80.25% 15.05% 0.94%

    29 您对参加校园文化活动是否感兴趣50.18% 37.37% 9.25% 3.20%

    30 您对“社会主义核心价值体系”的认识情况    15.19%    45.94% 38.87%

    31 您对加强大学省思想政治教育的态度是   33.45% 57.00% 5.46%   4.10%

    32 您认为以下那些方法对提高大学生的思想政治素质较有效   32.92% 13.98% 25.47% 8.07%

    33您是否经常关心国家大事 47.12%    46.78% 3.73%   2.37%

    34 您愿意与别人合作么 87.31% 5.77% 6.15% 0.77%

    36 您经常参加院系班级的活动么45.93% 14.98% 24.43% 14.66%

    37 您与同寝室同学关系如何 70.59%   24.71% 3.92%   0.78%

    38 您愿意做哪国人   9.12%   75.09% 1.40%   14.39%

    （2）、调查分析

    调查结果表明，当前学生对人格养成与思想品德教育的认识是积极的，有66.67%的学生认为实现自己的人生价值是自己的生活目标，这反映当前绝大多数学生能够正确认识自己的人生道路的选择，注重个人良好素质的形成。学生们普遍认为大学期间不仅要学好知识，提高能力，还要注重修养，塑造品格。同时有48.9%的同学认为申请加入中国共产党的主要动机信仰共产主义，而且有 55.7%的同学认为自己不准备加入中国共产党的主要原因是由于个人条件不成熟，11.9%的同学想加入其它党派，这也体现出随着民主政治建设进程的加快学生们对于加入各种政治团体的认识逐渐趋于成熟，而不是盲目追求，他们能够客观的将自身特点同党员标准相结合，看到自身的不足而不是怨天尤人，通过分析可以看出当前学生的整体还是十分积极的。接下来在谈到学生们对于当前共产党员的整体评价时，71.8%（32.9%+38.9%）的学生们认为共产党员起到了带头作用，威信很高或较高，总体上对于党员的评价同之前对于党组织的认识是趋于一致的。

   在思想品德教育内容方面，53.41%的学生认为对他们思想和价值观形成影响最大的人是父母或抚养人，而14.49%的学生选择的是老师。52.32%认为现在的大学生思想政治教育工作“不太符合实际、效果一般”。其中16.10%和16.72%的学生认为当前思想政治教育工作“脱离实际，效果不好”“敷衍了事,没有效果”， 57.00%的学生认为通过适当的形式和方法可以接受当前的思想政治教育。尽管有部分学生对于当前我们思想政治教育的形式不是十分满意但是仍然有72.92%的学生认为当代大学生是否很需要加强思想政治理论培养72.92%。同时有41%的同学希望通过政治理论课的教学帮助他们树立正确的价值观，而且32.48%的同学希望理想政治理论课教师能够与他们交朋友，解决他们的理论困惑、学习障碍、以及人际交往中的困难，可见学生们的心理还是单纯的、也是脆弱的，他们有对外界打开自己内心的渴望，同时有难免羞涩。他们对于理论的需求是迫切的，思想上也是积极要求进步的。这些问题都对今后理论课教师的工作提出了新的挑战。

   在谈到关于思想政治教育的形式方面，37.43%的学生选择了演讲、辩论、看幻灯片的形式，而有36.61%的学生选择了社会实践的形式，由此可以看出近75%的学生希望我们能够进一步的改革政思想政治教育的形式，改变传统单一讲授的形式，通过利用演讲、辩论、纪录片等载体，让同学们在提高自己能力的同时提高自己思想政治理论水平。这也为我们今后改进教学方法、提高育人的能力和水平提供了有益的参考。

    在谈到实现人生价值方面，47.5%的学生们认为个人理想中最重要实现生活理想，32.53 %的学生认为最重要的是实现道德理想。由此可见市场经济的发展并没有完全影响到学生们对于道德理想的追求，同时学生们也更加现实了，更加关注自我发展的需要，这也体现出当代大学生比较注重实际。当谈到周围的同学经常议论的中心话题是78.74%的学生选择毕业分配问题，由此可见当前经济紧缩的形势对于学生们观念的影响。

    当谈到“您身为一名中国人自豪么？” 84.52%的同学感到自豪，75.09%的学生愿意做中国人。47.12%的同学经常关心国家大事，46.78%的学生偶尔关心国家大事。45.94%的同学对“社会主义核心价值体系”的认识情况只是一般，38.87%对于理论的认识还不熟悉。

    四、对加强和改进大学生思想政治教育的建议

    基于以上分析，我们对学院加强和改进大学生思想政治工作提出如下建议：

    1、致力创新大学生思想政治教育工作，注重发挥学生主体地位，让学生在实际参与过程中获得自我教育和自我提高，使思想政治教育真正入脑入心。教育是自我生成，是引导和唤醒。注重创设学生自主教育的情景，引导学生转换角色，从受教育者变成教育者，让学生真正成为主体。 “当学生发现你的教育是在教育他的时候，你的教育是苍白的。”这是著名教育理论家苏霍姆林斯基的一句名言。

    2、采取更加生动活泼、更加贴近大学生生活实际的方式，作为切入点来加强大学生的思想政治教育工作，以提高品德教育的认同度与实效性。例如从开展以文明生活、健康成才的主题教育活动入手，引导学生的日常学习和生活要更加文明健康，包括他们的举止、言行要文明，包括他们的宿舍要建立文明、健康、有序、向上的生活方式，通过这样的文明生活的方式再进一步深化这个活动，使得他们不仅在物质生活上有更加文明的方式，也引导他们走向精神上更加文明的境界。同时再进一步深化树立起政治文明的观念。

    3、全面、深入、创造性地抓好思想政治理论课教学，认真研究推行“两课”的改革，搞好“两课”的课程建设，使“两课”更加贴近大学生的思想实际，充分发挥“两课”教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用。

    4、要充分发挥第二课堂在大学生思想政治教育中的主阵地作用。在学院和各系部积极开展各种与思想品德教育相关的讲座与活动，提高讲座与活动的针对性和吸引力，充分利用一切宣传阵地，办好学院的网络、广播、刊物、宣传栏。抓好大学生社会实践活动，弘扬与建立健康向上、生动活泼的校园文化，积极开展心理健康教育。

    5、发挥党、团组织和学生社团在大学生思想政治教育中的优势。高度重视在大学生中发展党员工作，发挥共青团和学生组织作用，依托班级、社团等组织形式，开展生动活泼的团组织与其他社团的活动，提高团组织在学生中的向心力，充分调动大学生自我教育的积极性、主动性，开展生动有效的思想政治教育活动。

    6、在做好大学生思想品德教育的同时，加强对学院教职工的思想政治工作，尤其要加强师德建设，使他们在学院工作的各个环节中，不仅要做好本职工作，还要努力关心学生的思想政治工作，教书育人，管理育人，服务育人，为人师表。以高尚的师德和人格的力量影响、教育学生。