教育部高校辅导员培训和研修基地（辽宁大学）高校辅导员丛书之一。王泓霖主编，沈阳：辽宁大学出版社，2018年9月出版，书号：ISBN 978-7-5610-9256-9。

 

内容提要：

党的十八大报告指出，“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。近年来，面对社会快速转型，大学生中出现了许多不适应的现象：不尊重生命、不热爱生命的现象时有发生，甚至极个别者以极端的手段结束自己的生命；生命价值缺失，一些大学生理想模糊、意志薄弱、责任感缺失、功利心强、精神无所寄托；一些大学生感到生活无目标、无乐趣、无意义，等等。

针对大学生生命成长过程中所面临的心理和社会问题，高等教育部门采取了一系列的措施和方法。但是，单纯的心理咨询技术不能收到良好效果，因为许多问题涉及精神、意义、信仰等方面。这要求我们拓展学科领域和学科视角，特别是生命观教育的视角。实际表明，要促进大学生健康成长，离不开大学生生命观教育的开展，以此帮助大学生发现生命、发展生命、完善生命、超越生命，教育他们发现生命的美好、感受人生的幸福，助力其健康成长，进而为创新人才的培养打下坚实的基础。大学生生命观教育就是从“生命”视野出发，对大学教育中存在的问题进行反思，以在理论上澄清并在实践中解决上述问题。